Sinossi *:
Quattro storie di maestre e un maestro, quattro classi, quattro realtà scolastiche riprese tra il 2005 e il 2007 a Milano.
Chiara è giovane, figlia di insegnanti. “Entrare con le telecamere in classe è un’invasione”, così inizia a raccontare il particolare tipo di rapporto che si viene a creare coi bambini. Alice, che sta per andare in pensione, è originaria di Tel Aviv e insegna in una delle scuole storiche di Milano. La sua “famiglia” l’ha costruita negli anni attraverso le relazioni con gli alunni, gli ex alunni e i loro genitori. “E’ un gioco serio”, dice, “un gioco in cui si gioca a volersi bene”. Bardo e Adriana insegnano in un paesino della provincia di Roma. I loro bimbi hanno sette anni e apprendono la storia a partire da sé. Le mamme vengono in classe a raccontare come erano da piccoli e prima ancora nella pancia. Cristina invece insegna in una quinta. E’ l’anno in cui le maestre e i bambini sperimentano l’esperienza del distacco. Lei li accompagna verso le scuole medie chiedendo loro di raccontare il bagaglio che si portano dietro, un bagaglio di ricordi, crescite, emozioni, “amore” che non si scorda… “Non è l’eccez ionalità che conta, ci dice, le maestre sono comunemente brave e sono le maestre che salvano la scuola”.